Der Online-Kurs„Krieg, Helden und Denkmäler“fordert die Schüler dazu heraus, selbst ein Denkmal oder einen Entwurf für ein Denkmal zu gestalten und darüber nachzudenken, wie Denkmäler die Werte einer Epoche vermitteln.

Das Projekt richtet sich an Schüler der Sekundarstufe II und an Schüler von weiterführenden Bildungseinrichtungen sowie an die Fächer Dänisch und Geschichte. Das Projekt befasst sich mit Fallbeispielen, die sowohl lokalhistorischen als auch nationalen Wert haben, und veranschaulicht dadurch, wie bestehende Denkmäler Heldenwerte zum Ausdruck bringen. Indem sie das Denkmal als Quelle historischen Wissens betrachten, lernen die Schüler, ihre Umgebung auf neue Weise zu deuten.

Der Kurs umfasst Folgendes:

• Heft: Für die Schüler_Krieg, Helden und Denkmäler
• Heft: Für Lehrer – Krieg, Helden und Denkmäler
• Quellenbank
• Expertenvideos und ein Video, das zu einer kreativen Herausforderung anregt:

Links zu Filmen über die Schlacht bei Rheden 1801:

Morten Tinning:  Die Rolle von Peter Willemoes.

Morten Tinning: Wer war der Sieger.

Morten Tinning: Wer hatte die coolsten Schiffe?

Morten Tinning: Das Kopenhagener Publikum.

Links zu Filmen über das Gemälde von Chr. Møhlsted Peter Willemoes an Bord der Gernerschen Flottenbatterie Nr. 1. 1901.

Tea Dahl Christensen: Das Gemälde kommt nach Assens.

Tea Dahl Christensen: Über die Malerei als Teil des dänischen Selbstverständnisses.

Link zur kreativen Herausforderung.

Museum Vestfyn – Kreative Herausforderung –Krieg, Helden und Denkmäler